Marina Lučan

Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Tvrtko Pleić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ivana Lukšić

Marijana Žgela Putniković

Zrinka Pongrac Štimac

Stjepan Mudifaj

Adriana Ivandić

Ivan Santica

Ana Popović

dr. sc. Monika Kukuruzović

Nataša Tomljanović

Udaljene turističke destinacije izazovne su i privlačne  marketinški uspješno prezentirane  no vrlo črsto kriju niz različitih opasnosti po ljudsko zdravlje. Kako se zaštititi  o čemu sve voditi brigu te koja obavezna cijepljenja provesti  tema je ovog scenarija.

Gotov materijal

Ah ta egzotična putovanja

Enni Hrvojić

Marija Ujlaki

Ana Kodžoman

Maja Balat

Igor Tišma

Blaženka Maltar

U scenariju (Geografija za 7. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu baltičkih zemalja.

Put prema ledenom sjeveru

put-prema-ledenom-sj

Veljko Armano Linta

dr. sc. Svjetlana Letinić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Naučite utjecaj klimatskih promjena na otpornost ekosustava te koji su ciljevi održivog razvoja. Učenici mogu ciljeve koristiti kao alat za rješavanje problema zajednice u kojoj žive.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – Međudjelovanje različitih čimbenika

Valentina Japec

Nastavnička priprema za sat geografije  8. razred s ishodima  zadacima za vrednovanje ishoda  aktivnostima učenika i učitelja  formativnim vrednovanjem i zadacima za učenike s prilagodbom sadržaja. 

Opća obilježja Hrvatske - geoprometni položaj

geoprometni-polozaj

Marko Vitez

Priprema za nastavni sat obrade o nodalno-funkcionalnoj regionalizaciji Hrvatske s pripadajućom prezentacijom i tematskom kartom za četvrti razred gimnazije.

Nodalno-funkcionalna regionalizacija Hrvatske - obrada

nodalno-funkcionalna

Slaven Imre

Karta Kina

Ivana Balaško

Prijedlog zadataka iz nastavnog predmeta Geografija za uvježbavanje geografskih znanja  geografskih vještina i kartografske pismenosti u petom razredu za učenike s teškoćama. Prijedlog zadataka odnosi se na ishode na razini predmetnog kurikuluma: GEO OŠ C.5.1.  GEO OŠ C.5.2.  GEO OŠ C.5.3.

Vode na Zemlji- prijedlog zadataka iz nastavnog predmeta Geografija za uvježbavanje geografskih znanja, geografskih vještina, kartografske pismenosti u petom razredu za učenike s teškoćama.

geografija-vode-na

Davorka Pelko

Učenik će opisati pojam vulkanizma, izdvojiti aktivna vulkanska područja, nabrojati i prepoznati elemente vulkana, piroklastične materijale i popratne vulkanske pojave.  Usporediti pozitivne i negativne posljedice života u vulkanskom području i potencijale koje donosi takav prostor.

Nastavnička priprema

Vulkanizam

vulkanizam

Marko Godinić

Klimatski dijagram prikazuje primjer umjereno tople vlažne klime s toplim ljetom (Cfb) prema Koeppenovoj klasifikaciji

Klimatski dijagram Varaždin (umjereno topla vlažna klima s toplim ljetom)

klimadijagram-varazd

Ivana Marić

Gordana Košćec Bousfield

Nataša Sajko

Nenad Šunić

U današnjem svijetu prisutna je pandemija debljine s jedne strane i teško siromaštvo povezano s glađu s druge strane. Debljina je posljedica niza psiholoških problema uzrokovanih nesigurnošću u same sebe i nedostatkom samopouzdanja. Nagomilane i nerazrješene frustracije i neuspjesi gomilaju i suvišne kilograme. Usvajanjem zdravih stilova života sprječava se razvoj niza kroničnih bolesti poput šećerne bolesti  oštećenja lokomotornog i krvožilnog sustava te razvoja težih psihičkih problema.

 A koji je tvoj zdravi životni stil?

Geografija